Hariç tutma, ayrışma, entegrasyon ve dahil etme 2. 1.

Author/s: Jasna Vešligaj Damiš, Yoana Filipic

Keywords: içerme, entegrasyon, ayrılma, dışlama, engellilik, eğitim, istihdam

Şekil 2: Dışlama, ayrılma, entegrasyon ve dahil etme arasındaki farklar (Kaynak: http://www.sanmarcoargentano-polis.it/ARCHIVIO/02.COMMENTI/2017/L'inclusione.htm

Şekil 2: Dışlama, ayrılma, entegrasyon ve dahil etme arasındaki farklar (Kaynak: http://www.sanmarcoargentano-polis.it/ARCHIVIO/02.COMMENTI/2017/L'inclusione.htm

Birleşmiş Milletler Komitesi, dışlanma, ayrılma, entegrasyon ve dahil olma arasındaki farkları tanımanın önemini vurgulamaktadır.

Dışlama, engelli insanların doğrudan veya dolaylı olarak eğitime, işe ve topluluk faaliyetlerine erişiminin engellenmesi durumunda gerçekleşir. Sosyal dışlanma, toplumun ekonomik, kültürel ve sosyal yaşamına katılamaması olarak tanımlanmaktadır. Vatandaşların medeni, siyasal haklarının inkarıdır.

Ayrılma, engellilerin belirli bir veya çeşitli bozulmaya cevap vermek üzere tasarlanmış veya kullanılmış ayrı ortamlarda yaşadığı bir organizasyon türüdür. Diğerlerinden ve engelli olmayan insanlardan ayrılırlar.

Entegrasyon, engellilerin bu tür kurumların standartlaştırılmış gerekliliklerine uyum sağlayabildiğini göz önünde bulundurarak, hâlihazırda mevcut eğitim ve istihdam kurumlarına engelli yerleştirme şeklidir.

Katılım, tüm engelli insanlara hizmet vermeyi amaçlayan bir vizyonla bariyerlerin üstesinden gelmek amacıyla içerik, öğretim ve istihdam yöntemleri, eğitimdeki yaklaşımlar, yapılar ve stratejiler, iş gücü, topluluk yaşamında değişiklikler ve uyarlamalar uygulayan, gereksinimlere ve tercihlere en iyi şekilde uyan adil, katılımcı bir yaşam ve çevre sunan sistemik bir reform organizasyonudur. (Engelliler Hakkı Sözleşmesi, 2016).

Bazı yazarlar, içerme sürecini farklı önemli kavramları birleştiren bir süreç olarak görür:

1. “Varlık - engellilerin ilgisini çekebilecek farklı ortamlara katılmak. Bunlar derslikler, işle ilgili toplantılar, mahalleler ve topluluk etkinlikleri olabilir.

2. Seçim - öğrenebilecekleri ve sonuç çıkarabilecekleri farklı deneyimler kazanmak, tercih ettikleri etkinliklerde seçim yapmak ve katılmak.

3. Yetkinlik - güçlü yönleriyle tanınmak, katkıda bulunmak, daha fazla bilgi edinmek için fırsatlara sahip olmak.

4. Saygı ve Değerli Roller - bir kişi olarak görülmek - hem de engelliliği olan, başkaları tarafından değer verilen, norm dışı veya "merak" olarak görülmeyen biri.

5. Katılım - başkalarıyla etkileşime girmek, bilinen ve başkalarını tanımak, etkinliğin bir parçası olmak gibi çok çeşitli ilişkilere sahip olmak - sadece bir gözlemci değil.

6. Ait Olma - bir kişi başkaları tarafından değer verildiğinde, başkaları sadece bir konuşmaya ya da bir partiye gitmeye ya da alışveriş merkezinde "takılmaya" davet edildiğinde kendilerini hissettiğinde hissettiği çok güçlü bir duygu. )

References

Engellilerin Hakları Sözleşmesi (2016), Birleşmiş Milletler. Engellilerin Hakları Komitesi. Genel yorum No.4.

Illinois İnsan Hizmetleri Departmanı. (2011). Topluluk İçerme.