Katılım Farkındalığının Artırılması 2. 3.

Keywords: katılım, gönüllüler, Farkındalık Yaratma, Engeller

Spora dâhil etme

Avrupa Paralimpik Komitesi (2015), dâhil olma, duygulara saygı duymayı, kim olduğunuza değer verilmesini ve diğerlerinden destekleyici enerji ve bağlılık seviyesini içeren bir aidiyet hissi olarak ifade eder.

Spor kavramında katılım kavramı özellikle önemlidir, çünkü sporu uyarlamada, doğrudan adapte olanlardan, kendi yetenekleri hakkında yorum yapabildikleri ve herhangi bir uyarlama hakkında mükemmel bir bakış açısı sağladıkları kadar bilgi edinmek veya sınırlamalar vs. önemlidir (Conroy, 2007).

Bir spor atmosferinde, engellilere, günlük yaşamda önemli olan tüm beceriler olan takım çalışması, saygı, iletişim ve güven gibi beceriler geliştirebilecekleri bir alan sunulur (U.N Görev Gücü Raporu, 2003). Spor, bireylerin hareketlilik, denge, kuvvet vb. Üzerinde çalışmasına olanak sağlaması nedeniyle düşük maliyetli bir fizyoterapi biçimi de sunabilir (Roy, 2006).

Katılımın önündeki engeller

Conroy (2007), engelli bireyleri utanç olarak gören aile üyelerinin ayrımcı tutumları da dahil olmak üzere çeşitli nedenlerden ötürü, engelli sporcuları utanç olarak gören ve dolayısıyla kendi yerel topluluklarına erişimden mahrum bırakan tesisleri, sporda yer almakta büyük zorluklar olduğunu vurgulamıştır.

Conroy (2007), sporun farkındalığı arttırmak için mükemmel bir arena olduğunu söylüyor. Spor aynı zamanda izleyicilere, engelli olanlar hakkındaki klişeleşmiş inançlarını kırma fırsatı verir çünkü izleyiciler genellikle beklentilerini aşan engelliler tarafından şaşırır (Conroy, 2007).

Farkındalık Yaratmak

Halen, engelli bireylerin yetenekleri etrafında büyük bir farkındalık ve bilgi eksikliği bulunmaktadır. Farkındalığı artırarak, insanlara engelli bireylerin özgeçmişleri hakkında bilgi verebilir, ardından tutumsal engellerin üstesinden gelmeye yardımcı olabilirsiniz (Avrupa Paralimpik Komitesi, 2015). Herkes için engelsiz bir ortam yaratarak, herhangi bir engeli olan kişilerin tüm faaliyetlere erişebilmelerini sağlayabilirsiniz (Avrupa Paralimpik Komitesi, 2015).

İngiltere Atletizmi, tüm çalışanlarının eşitlik, çeşitlilik ve katılım konusunda güncel bir eğitim almasının yanı sıra, atletizmde eşitsizlik ve ayrımcılıkla mücadele etmeleri için kulüplere, antrenörlere, görevlilere ve üyelere bilgi verilmesini sağlayarak farkındalık yaratır (İngiltere Atletizm, 2018).

Uluslararası Engelliler Günü ve Avrupa Spor Haftası gibi önemli etkinlikler, ulusal seviyeden yerel düzeye, kapsayıcı rekreasyon ve sportif faaliyetlere duyulan ihtiyaç konusunda farkındalık yaratmak için harika fırsatlar sağlayabilir. Bu olaylar genellikle geniş kitlelere farkındalık yaratabilecek olumlu medya ilgisini çekmektedir (Khasnabis ve diğerleri, 2010).

Durum Çalışmaları

Alana, 25 (Refah Programı Gönüllü)

2012 yılında Alana ilaç tedavisine karşı nörotoksik bir reaksiyon yaşadı ve üniversiteden ayrılmak zorunda kaldı. İyi bir iyileşme sağladı, ancak tecrübesiyle bir hastalığın izole edilmesinin nasıl olduğunu, özellikle de beyin hasarının başkaları tarafından görülmeyen birçok belirtiye sahip olduğunu ve bu nedenle başkalarına yardım etmek için beyin hasarı sağ kalanlarıyla gönüllü olmak istediğini öğrendi.

Alana, gönüllü rolü sayesinde esnek, yaratıcı ve sabırlı olmak, cesaretlendirici bir tutum sergilemek ve iyi bir iletişimci olmak gibi beceriler geliştirdi. Alana, proje atölyesine sanat atölyeleri kurma, hizmet kullanıcıları ile sohbet etme, sanat etkinliklerini tamamlamalarına yardımcı olma, öğle yemeğinde yardımcı olma ve atölye sonrası temizlik ve temizlik konularında yardımcı olmaktadır. Alana ayrıca spor salonundaki fiziksel aktivite programları ile kullanıcılara yardımcı oluma; doğru hareketleri tamamladıklarından emin olma; onlara denge konusunda yardım etmek; Özel alıştırmalar için yardıma ihtiyaç duyduklarında yer almaları ve onlara yardımcı olmaları konusunda teşvik etmektedir.

“Beyin Hasarı Önemlidir, farklı beyin zedelenmeleri ve farklı kökenden gelen insanların eğlenmek, yeni beceriler öğrenmek ve arkadaş edinmek için bir araya gelebilecekleri harika bir yer. Hizmet alan kullanıcıları tanımak ve onların kendilerinden zevk aldıklarını ve güven içinde büyüdüklerini görmeyi seviyorum. ”

“Mesleki Terapist olmayı umuyorum. Gönüllülük sayesinde beyin hasarı olan insanlarla çalışma deneyimini kazandım ve refah programının yaşam kalitesini nasıl artırabileceğini gözlemledim. ”

“Gönüllülük, beyin zedelenmiş kişilerin yaşam kalitesini yükseltmek, yeni insanlarla tanışmak ve yeni beceriler öğrenmek için harika bir yol. Beyin Hasarı Önemlidir ve beynin zarar görmesinden etkilenenlere yardım etmek isteyen herkesi yer almaya teşvik ederim. ”

References

Pediatrik Yeminli Fizyoterapistler Derneği. (2014). Engellilik Sporu. Kaynak: http://apcp.csp.org.uk/publications/disability-sport-0

Black, K. ve Stevenson, P. (2011). Dahil etme kulübü.

Conroy, E.C. (2007). Kapsayıcı Sporu Hedeflemek: Birleşmiş Milletlerin Engelliler İçin Spor, Rekreasyon ve Boş Zamanla İlgili Engelli Sözleşmesi'nin Yasal ve Pratik Etkileri. Eğlence ve Spor Hukuku Dergisi, 5 (1), 4.

İngiltere Atletizm (2018). Eşitlik, Çeşitlilik ve Katılım . Alınan: 3.9.2018.

https://www.englandathletics.org/about-england-athletics/equality--inclusion

AB. (2014). Özel Eurobarameter 412. Spor ve Fiziksel aktivite. Brüksel: TNS Görüş ve Sosyal.

Avrupa Paralimpik Komitesi. (2015). Engellilik - ve Para - Spor İçin Bir Araç Kiti. Alınan: http://be-inclusive.eu/wp-content/uploads/2016/06/BeInclusive_Handbook.pdf, 3.9.2018.

Gaskin, K. (2008). Kazanan Takım? Gönüllülerin Spordaki Etkisi. Londra: Gönüllü Araştırma ve Gönüllülük Enstitüsü, İngiltere.

İsben, B. (1992). Frivilligt arbejde I idraetsforeninger [Spor kulüplerinde gönüllü çalışma]. Copenhegan: DHL.

Khasnabis, C., Heinicke Motsch, K. ve Achu K. (2010). Toplum Temelli Rehabilitasyon: TCMB Kılavuzları. Cenevre: Dünya Sağlık Örgütü; 2010.

Roy, E. (2006). Birleşmiş Milletlerde ve Ötesinde Sporda Engelli Bireylerin İnsan Haklarının Gelişimi. Uluslararası Spor Bilimleri ve Beden Eğitimi Konseyi 48.

İskoçya (2001). Spor ve Engelli Birey: Sosyal İçermeyi Amaçlamak. Araştırma Raporu No.77. İskoçya

Sosyal Gelişim Bölümü. (2011). Katılın, Dahil Olun: Daha İyi Bir Gelecek İnşa Edin. Kuzey İrlanda için Gönüllülük Stratejisi. Sosyal Gelişme Bölümü.

Taylor, P., Nichols, G., Holmes, K., James, M., Gratton, C., Garrett, R., Kokolakakis, T., Mulder, C., ve King, L. (2003). İngiltere'de gönüllü spor yapmak. Londra: Spor İngiltere.

Birleşmiş Milletler Spor Geliştirme ve Barış İçin Ajans Arası Görev Gücü. (2003). Kalkınma ve Barış İçin Spor: Binyıl Hedeflerinin Birleşmiş Milletler ’ine Ulaşma Yolunda.

Gençlik Spor Vakfı. (2013). Kuşaklarına liderlik et. Kapsayıcı Bir Gelecek. Kapsayıcı Vadeli İşlemler. Gönüllü Araç Takımı. Alınan: https://www.youthsporttrust.org/sites/yst/files/resources/documents/IF%20Toolkit%20-%20volunteers%20FINAL.pdf , Alınan 3.9.2018.